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    外語學院開展山東省青年教師線上培訓分享會

    日期: 2020-09-10
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    9月9日,外語學院日語教研室徐楠老師以“高校課程思政的教學方式和實現路徑”為主題,展開了山東省青年教師線上培訓分享會的第一講。

    習近平主席在思政教師座談會上提出的“六要八統一”,很好的總結了教學教法,指導性強,需要我們在專業課程教學,特別是在課程思政的教學中去探索、去應用,也要求各位一線教師要做到“寓德于教、寓道于教、寓樂于教”。徐楠老師依據課程思政教學改革的教學方式與實現路徑提出以下幾點思路:

    1、突出課程思政的藝術性——讓理想信念與專業教育有機融合,相互促進,實現“1+1>2”的育人效果;課程思政沒有固定模式,要遵循規律,因課而異,恰如其分;用學生喜聞樂見的語言和方式,弘揚中國文化,講述中國故事,傳播中國精神;教師必須要有信仰、有情懷、有擔當、講責任、講格調、講品味,以身為范用人格魅力影響進而帶動學生。

    2、固化課程思政成果——課程思政的“好經驗、好方案、好設計”要“進頭腦、進課堂、進教學、進方案、進大綱”,實現成果固化,實現精神傳承、迭代更新。

    3、課程思政的幾點注意——注意提綱挈領;注意熟練使用信息技術、智能技術,有效開展線上線下混合式教學實踐;注意站在學生視角看問題講問題;注意防止顧此失彼,將專業育人與思政育人有機融合。

    4、課程思政的效果——循序漸進,積少成多,課程思政作為一種全新的課程觀,將“思政之鹽”融入“課程之湯”,是一種緩慢的、潤物細無聲的育人方式。在實施課程思政的過程中,學生的學習態度和風氣實現從量變到質變的轉變,師生之間最終形成互相欣賞、彼此肯定的有益循環。

    (通訊員:孫瑋婷,外語學院)


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